Mai 1.-2.nädal. Väikemees on 22-elukuune.
Kuigi tegelikult oli see teema planeeritud maikuu lõppu, siis kuna nägime ükspäev Viikingikülas käies (väga lahe koht ja liiga maitsev toit!) nii palju konnasid, siis oleks olnud patt mitte seda konna teemat Väikemehele kohe põhjalikumalt selgitada.
Eks neid konnasid oli ka seetõttu ebanormaalselt palju liikvel, et ilm oli natuke vihmane. Sten oli nii hasardis konnade püüdmisest ja Väikemehel kulmud juuksepiiri juures kui ta konnade niisket nahka puutus. Milline ideaalne sissejuhatus kahepaiksete ja tiigielu temaatikasse!
Kuidagi sujuvalt läks meil selle temaatikaga 2 nädalat. Osaliselt ka seetõttu, et mul ei olnud kohe kõiki materjale veel valmis seatud. 🤦🏼♀️ Aga lõpuks oli see kõik seda väärt!
Käsitlesime konnade, salamandrite ja kergelt ka tiigielu temaatikat.
Emakeel/zooloogia
Esialgu piirdusime koduste konna temaatika raamatutega, ent kuna raamatukogude avamine näib mägede taga ja mul polnud enam jaksu seda oodata, siis ikkagi tellisin tasu eest ka mõne eesti keelse raamatukogust väljavalitud “konna-kirjanduse”.
Väikemehe lemmikuks on klapiraamat “Little Green Frog” ja looduspiltide pildiraamat “Mein Grosses Wimmelbuch.
Minu lemmikuks on raamat minu esimeste avastuste sarjast “Konn” ja mehe lemmikuks suurte ruumiliste piltidena avanev “Suure suuga konn”. Raamat “Väike konn ja tema sõbrad” on pigem suurematele lastele, pluss konkreetselt konna kohta on seal täpselt kaks lehekülge.
Seejärel tutvustasin lapsele konna kehaosasid (tegin eesti keelseks, leiad faili siit Kehaosad, pildid failiks sain siit) ning ta proovis leida kaardil kujutatud kehaosasid konnakujukese pealt:
Teema lõpupoole tutvustasin ka konna elutsüklit. Arusaamiseks oli vajalik, et ta teaks, kus on konna esi-ja tagajalad.
Kõigepealt vaatasime selle kohta youtube videot (samal ajal selgitasin mis seal toimub), vastavaid pilte seinal olevalt jooniselt ja ka raamatust.
Paar päeva hiljem uurisime koos konna elutsükli etappe kujukeste pealt:
Elutsükli pildid siit ja konna elutsükli kujukesed smartandplay.com lehelt.
Hästi äge oli see, et kui läksime uuesti ükspäev Viikingikülla kala püüdma, sööma (liiga maitsev!) ja ringi vaatama, siis nägime tiigis ka konnakulleseid. 😀
Tähtede õppimine:
Kordasime tähti, mida oleme siiani õppinud: a-b-e-k-m-p-l-n-m-o-s-t. Peamiselt otsisime neid tema ühest lemmikraamatust “Minu pesamuna kõneaabits”: kirjutasin sinna iga lehekülje nurgas oleva suure tähe juurde ka väikese trükitähe.
Matemaatika
Proovisin teha sellist tegevust, et tema ülesandeks on leida ühe kindla tunnusega selgroogseid, nt palusin tal anda minu kätte tiibadega elukaid, hüppavaid elukaid. Õnnestus nii ja naa.
Peame seda veel harjutama, sest selle õppeaasta lõpuks (vähemalt sõimerühma temaealiste õpieesmärke jälgides) võiks ta osata leida kuni kolme eseme hulgast ühe kindla tunnusega eseme. Ma ei tea, miks ma siis kolme eseme asemel 15 panin. 😀
Motoorika
Üldmootorika
Hüppamise harjutamine. Inspiratsiooniks konn.
Väikemees sai varakult oma selle aasta sünnipäevakingi kätte: Strideri tasakaaluratta. Kuna kodus ta selle vastu suurt huvi ei tundnud, siis proovisime sõitu Kadrioru pargis. Seal oli ka teisi lapsi ratastega ja soov teisi imiteerida viis selleni, et Väikemees tegi oma esimese 5m pikkuse sõidu! Järgmisena peaks veenma teda ka sadulale istuma. 😁
Peenmotoorika
- Kalapüügi magnetmäng – õngega kala püüdmise harjutamine (samal ajal kordasime ka kaladel olevaid numbreid 1-st 9-ni).
Meeled
Rohelise tarretisega tiigielu avastusmäng:
Sellega mäng kestis lühidalt, sest saades maitse suhu sõi ta tarretise lihtsalt ära. 🤦🏼♀️
Kunst
Kuigi me oleme IGA PÄEV vähemalt korra kui mitte kaks korda viimased kuu aega teinud Väikemehe initsiatiivil sädelusliimiga pigistamise ja sädeluspulbriga töid, siis nagu ikka tutvustasin talle ka midagi uut.
Värvimine/meisterdamine
Õigemini küll eelmisel putuka nädalal juba proovisime näpuvärvidega röövikute värvimist, aga selle nädala eesmärgiks oli: näpuvärviga paberile erinevate kujutiste tegemine (täpid ja triibud).
Mehega värvisid nad ka kivisid. Kõigepealt pidi muidugi õuest ideaalse siledusega kivid leidma ja siis sai värvima asuda. Ja kuumaliimiga “juuksed” kinnitada.
Voolimine:
- kordasime plastiliini tükeldamist käte vahel ja näitasin, kuidas plastiliini ussiks rullida – mõlemad tegevused olid vägagi tema jaoks tehtavad!
Igapäevane elu
Üritan kogu aeg mõelda, mis võiks olla see uus asi, mida me pole varem proovinud ja leidsin!
Söögitegemine: porgandi ja suvikõrvitsa riivimine meeldisid talle väga ja pakkusid pikalt tegevust. Tegime meie pere lemmik vegan kotlette. 🙂
Alguses riivis ise, sest on ju näinud, kuidas me seda teeme:
Seejärel näitasin riivimise tehnikat, et ta oma sõrmi maha ei riiviks 😀
Enese eest hoolitsemine: jalanõude ise jalast äravõtmine. Kõigepealt, kuidas krõpsu avada ja seejärel kuidas sõrmega kanna juurest jalanõu jalast lükata.
Keskkonna hoidmine: Duplotega mängides ei kallaks kogu duplote kasti põrandale maha, vaid võtaks tükke kastist. Ooo.. pärast seda õpetust on mu elu nii palju lihtsam!
Sotsiaalne käitumine: Montessori õppekavades on alati välja toodud ka viisakusega seotud õppetunnid. Kuna hetkel see teistega läbikäimine koroona tõttu on piiratud, sest kõik on nii surmani ära hirmutatud 🤦🏼♀️, siis mõtlesin sotsiaalsete normide ja reeglite teemat ka Väikemehele tutvustada. See pakub talle meeletult huvi! Et mis on lubatud ja mis ei ole. Kuidas on sobiv käituda ja kuidas ei ole. Hetke lemmikud:
- “Kas oskad olla ettevaatlik?” – ehk kuidas käituda liikluses, ujulas, kodus jne. Et miks ei tohi sõrmi stepslisse pista, teisi basseinis pritsida jne. Arvasin, et see on pigem suurematele lastele, aga Väikemees kuulas suure huviga silmad punnis peas. Muudkui tahtis veel ja veel.
- “Helfen, teilen, sich vertragen” – imeline raamat nii jagamisest, teistega mängimisest, reeglite järgimisest jne! Lemmik! Iga päev loeme (vaatame pilte ja selgitan pildil toimuvat) miljon korda.
Ja muidugi palju vaba mängu konnadega:
Kuigi Väikemees ei olnud varasemalt mingit huvi konnade vastu üles näidanud ja mul ka endal polnud suuri ootusi, siis tegelikult oli see konna ja kahepaiksete temaatika väga põnev meie kõigi jaoks! 🙂
Nüüd edasi lillede temaatika juurde!
Kui soovid saada teada uue postituse ilmumisest, siis pane Minuperspektiivi Facebooki lehele meeldib/jälgi või kliki allolevat nuppu “Jälgi” ja saad teated oma postkasti.
